老师你忍着点头已经进去了 英语老师晚上叫我到她家里

　　另外,青少年中出现的恋师现象，是恋母或恋父情结的另一种体现方式。人们的社会化过程是由家庭、社会、学校共同来完成的，性格的形成受家庭教育方式、父母的爱抚、家庭氛围的影响很深，父母的过分溺爱会造成孩子对父母的心理依赖，不能很好地完成自我成长。他们在潜意识中渴望得到父母般的关爱，对父母的爱很容易转移到关心爱护他的老师身上，并误把它当成一种爱情。

　　晓嘉对女老师的痴情和他正处于花季的年龄及童年经历有关。晓嘉对女老师情有独钟,潜意识里还有一种恋母情结。他在最需要母亲呵护的童年失去了母爱,以至“心里总有个缺口怎么也补不上”,遇上了热情的“她”,这种未加排解的恋母愿望便不可抑制地表达出来。心理学形象地称此现象为“牛犊恋”，意即像小牛依恋母，晓嘉对女老师的迷恋,其实只是一厢情愿的“恋爱错觉”。晓嘉认为老师对自己有绵绵爱意,其实对于老师来说,这都是一个师长的责任,从晓嘉的叙述里并不能看出老师对爱的回应。

　　晓嘉对老师的情有独钟,和他童年失去母爱的经历有关。他心里一直希望有一个年长的异性能对他呵护关心，以至在青春期表现出对异性老师的爱慕和向往，这本是很正常的。但问题是这种盲目的单恋之火已让他“神思恍惚，成绩全面下滑”，并为此离家出走，这显然已经超过了正常范围。

　　另外，晓嘉和父亲之间关系的淡漠，也是导致晓嘉出现过激行为的原因。父亲终年忙碌,父子间只有物质上的供受关系，而没有情感的交流,这对于本已失去母爱，现又处于青春期的晓嘉来说,无疑造成了他情感上的真空。作为相依为命的父子(女)或者母女(子),经常的交流是必须的。在孩子心里,亲情的慰藉远远胜过物质的补偿。

　　最感人的师生情，英语老师当众向孩子道歉，虽然迟到但很暖心

　　在这个世界上有很多的情感，其中有一种感情叫做师生情，师生情也是一种很深厚的感情，古人叫老师为师父，既为师又为父，所以老师也像我们的父亲和母亲一样，这是一种非常深厚的感情，教育之恩不能忘，很多人在成名之后也是会记得自己的恩师，因为是他们教会自己知识，让自己变得很厉害，如果没有他们也就不会有现在的我们，所以传道受业之恩不能忘，不敢忘，很多人也因此与老师的关系非常的好！今天上台的这位学生就是来跟老师说当年的事情的，当年老师的一句话也是没有想到会伤害这位学生这么深，而这位学生当初还是上六年级，现在上初一，看来是上的本学校的初一，不然不可能再见到当初的老师！

　　这位老师就是他们在小学时候最受欢迎的老师，这位老师是一位英语老师，英语如今也是中国的第二语种，考试的时候都会考，所以也算是比较重要的一门课，而这位老师平常与学生们的关系也是非常的好，但是在六年级这些学生们即将毕业的时候却发生了凌老师非常气愤的事，US哦一老师当初才说就算他们毕业老师也不会像他们，但是这都是老师脱口而出的话啊，还是小，这样的话怎么能当真，你们都是老师的学生，老师怎么会忘记你们，就算再过十年二十年，我想老师也是会记得你们的，这一点毋庸置疑，所以孩子不要哭，要坚强啊！