我把班主任日出个了水 和高中女同学一晚做了五次

　　在我眼里，真实的职业疲倦实际上是指本领上胜任，不想换事情环境下呈现的身心怠倦与耗竭。当咱们具有了业务本领，接上去要做的事，其实便是修炼心里。烟花虽美却易逝，想留下的陈迹愈深，惟有埋首耕作。

　　新报记者刘德胜

　　新媒体编纂徐丹姜晓凤劳韵霏

　　新报菁华文章导读

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　　郑英给门生们上课。

　　郑英是杭州天杭教诲团体的思品教员，从教18年，班主任做了17年，此中在2005年到2012年之间，她连续7年担当两个班的班主任。

　　她身上的光环不少——浙江教诲年度十大影响力人物、“冲动杭城”十大西席、杭州市首届榜样班主任、杭州市德育先辈事情者。

　　她不是语文教员，但喜好写作，出了一本书《班主任，可以做得这么有味道》，成了昔时度影响西席的100本书之一。她的不少办理班级的奇思妙想，被她写成为了一篇篇文章。从客岁9月起头，《班主任之友》为她开设了一个专栏，一个月写一篇。

　　本日的“超等班主任”说的便是她。

　　《美国良好西席举动守则26条》中的第一条便是，“记着门生的名字”，这一看似简略的请求，却被分列在第一名，可见其意义不凡。

　　在10多年的班主任生涯中，郑英不但践行着这一条守则，还在实际中不竭思虑，变开花样让每一个门生的名字都变得不同凡响。

　　好比，她将全班门生的名字串联成文，将一个个本无任何联系的散落的名字像“糖葫芦”一样串成串，凸显出其在团体中的代价，班级同窗也是以增加了亲密感，“名字一旦与个别创建起某种联系，就被付与了怪异的色采，也是以有了生命。教员想博得门生的接待，善待他们的名字即是一种简略而适用的法子。”

　　对表现凸起大概获得庞大进步的门生，她会以其名字做一首诗作为夸奖。有一名名叫“高原”的门生，非常乐于研讨，因而郑教员为他作诗“平地仰止也敢攀，田野坦荡我心专”。她还曾为一位叫“徐立”的门生作诗“徐来清风畅胸襟，发愤冲天月下吟”。

　　她会操纵班会课，或一些节日庆贺勾当，为门生量身定做谜语：一只多嘴鸟——吕鸣；半夜——姜（将）拂晓、卫（未）明；一张老照片——陈影；进口乐器——杨浩（洋号）……郑教员说，名字不是一个简略的标记，而是一件艺术品，它倾泻了教员特别的感情，这是能被门生感觉到的。