家长若何判断老师对孩子有没有积极影响?
老师的穿着法子
不论是几年级的老师,穿戴得体是一种职业道德,既然为人师表,就要有楷模的样子,不要以为孩子小,什么都不懂,老师就能随便穿。
如果一名老师穿戴得体,相信也能得到弟子的恭敬,但如果“不伦不类”,弟子们也不会爱好的。
孩子看到老师的表现
老师好不好,看孩子的表现就能看出来。如果孩子对老师非常激情亲切,说明老师对他一定很好,小孩子也会趋利避害的,他们能感受到谁爱好他,谁不爱好他。

但如果孩子从来不主动提起老师,也不敢跟老师说话,说明老师对他是有距离感的,这是一种风尚性的害怕老师,但也大要是孩子太调皮,老师非难的比较多。
当问到孩子环境时,老师说的细不细
做一个负任务的家长,一定要时刻了解孩子在园里的状态,大家泛泛都会和老师沟通孩子每天做了什么。
比如有些家长经常问老师“孩子今日状态怎样样”,如果老师说的比家长问的还多,说明他们真的很关心孩子,对孩子很好很细心。
但如果老师草草几句就结束了,说明他对你的孩子大要没太关注,积极影响更是不大要有了。

羊驼妈妈结语:
作为孩子第一任真正意义上的老师,幼师非常告急,但有些幼师并没有意识到这一点,他们仍旧独断专行,决议更好的老师,只能家长多操心。
而那些不合格的老师,不单不恭敬自己的事变,也不会恭敬孩子和家长,所以,家长要稳重帮孩子选幼儿园,更要稳重决议老师。
你家孩子的“幼儿园老师”怎样样呢?欢迎留言一起讨
2020年12月31日下午,因午休作业未完成,被班主任廖某用带有齿钉的板子进行殴打,导致双侧臀部大面积淤青,至今住院治疗7天。

琪琪因没完成作业,双侧臀部被班主任用按摩板打得淤青。受访人供图
据了解,事发时共有两名孩子没有完成作业,别的一位是没有本事完成,而琪琪是有本事但没未完成的,所以,廖某一时心急,采用了非常的教诲法子。