当时仍是2017年,小米才两岁一个月,春秋过小,练习班的不少练习形式小米其实不得当。但妈妈和本身的引导教员亚兵教员都没有抛却,在亚兵教员的引导下,妈妈天天下学后就带孩子进来,游乐场,沙地,泅水......天天跑,天天玩,推拿天天对峙做,从不间断。
渐渐的,妈妈发明,和人打仗多了的小米,在听指令方面确切很多多少了,但仍然没有说话。

自闭症与感统平衡表现有类似,
但二者存在本色区分。
——老岳
所以,她仍然每天会往自闭症上想。究竟是不是自闭症?究竟是不是?
妈妈一边忍耐着不确定性的煎熬,一边也在飞短流长中变得愈来愈迟钝懦弱。有一天,带着尚未说话的小米上公园,听到有个家长在暗地里说小米是个哑吧,妈妈的眼泪哗啦一下就进去了!
“那段时间真是人生最暗中的时候!”妈妈说。不外幸亏,有亚兵教员。亚兵教员不厌其烦地为妈妈解答小米的各类问题,乃至还为妈妈夺取到了一次到北京见岳教员的机遇。
那末,见到岳教员以后会怎样?小米的将来会由于一次碰头就有所改变吗?
C
三个月
包管孩子会措辞
是夸下海口仍是见证古迹
在北京,妈妈见到了岳教员,也见到了岳教员和病院纷歧样的测评方法。而测评竣事,岳教员很是必定地报告妈妈,小米不是自闭症!同时,岳教员还给妈妈提了不少发起,做推拿,做练习,送小米到幼儿园......

触觉推拿,
有助于创建神经通路!
——老岳
岳教员说,你如许做,我包管,三个月孩子就会措辞!
三个月?还包管?
妈妈将信将疑,但归去以后仍是按着岳教员说的做了,并把小米送到了幼儿园。
除练习和推拿,妈妈天天带小米在户外顽耍,跑,登山,泅水......结果,快三个月的时候,小米的说话真的就进去了!
D
授人以鱼不如授人以渔
老岳讲感统
培育的是父母感统练习师